&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&lt;u&gt;Animation matinale ( Chants et comptines ).&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&lt;u&gt;Activit&eacute;s rituelles .&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&lt;u&gt;Langage : Trotro fait son bain :&lt;/u&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; _ Pratiquer divers usages du langage oral : raconter , d&eacute;crire , &eacute;voquer , expliquer , questionner&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;proposer des solutions , discuter un point de vue .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;_Comprendre des tentes &eacute;crits sans autre aide que le langage entendu .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; _Manifester de la curiosit&eacute; par rapport &agrave; l'&eacute;crit . Pouvoir redire les mots d'une phrase &eacute;crite apr&egrave;s&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;color: rgb(113, 116, 141);&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;sa&amp;nbsp; &amp;nbsp; lecture par l'adulte , les mots du titre connu d'un livre ou d'un texte .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;